sábado, 20 de março de 2010

PROPOSTA DE REDAÇÃO

Os textos abaixo, dos alunos Natália, Jeffrey e Júlia foram desenvolvidos a partir da seguinte proposta:
- desenvolva um texto narrativo em primeira pessoa, isto é, um texto em que você participa da história;
- na narração deverá ocorrer um encontro seu com algum personagem histórico.
Obviamente, a proposta continha outras instruções mais "técnicas" que agora, para esse espaço, não são de grande relevância. Outros bons textos foram feitos, mas por questões de tempo e ritmo de correções, ainda não foi possível postar. Aguardemos mais!

O HOMEM DO PASSADO

Há algum tempo, à noite, eu e Marina (minha prima), estávamos em um acampamento quando, de repente, CRÁS!!! ouvimos um barulho de alguma coisa que estava bem perto de nós. O som vinha de trás das nossas barracas. Então, fomos lá ver o que era. Vimos um cara de chapéu e uma roupa esquisita, ficamos com medo, mas fomos ajudar!
Quando chegamos lá, vimos um barco enorme e quebrado, numa pedra estava o capitão do grande barco, deitado, machucado e inconsciente. Então a Marina disse:
- Vamos levá-lo à minha casa para fazermos alguns curativos, mesmo com ele inconsciente!
E então eu disse:
- Eu acho meio perigoso! Marina então falou:
- Vamos levá-lo e ponto final!
Então o levamos para a casa da Marina, depois de fazer os curativos, ele continuava desacordado, quando percebemos, ele já não respirava, estava morto. Marina tinha um jogo sobre a História do Brasil e tinha algumas imagens de Pedro Álvares Cabral, o descobridor do Brasil. Constatamos que o homem morto era igual ao descobridor, aliás, não era apenas igual, era ele! Depois disso, nunca mais esquecemos daquela noite.
Texto de Natália Mâncio da turma 72

ENCONTRO COM O DEMÔNIO

Hoje acordei, como de costume, ao som de bombas. Sou cristão e refugiado, eu e minha família estamos fugindo do poderoso e temido Adolf Hitler, mais conhecido como o demônio da Alemanha.
Hoje é dia 23.06.1942, estamos bem no meio da grande guerra, muitos dos nossos irmãos em Deus estão se entregando hoje, porque não aguentam mais a pressão exercida pelo demônio, e os que não se entregam, como eu e minha família, vão acabar, uma hora ou outra, sendo capturados e obrigados a trabalhar para o demônio. Quando não forem mais úteis, colocarão todos em um paredão e abrirão fogo. Abrirão fogo contra meus irmãos, contra nós, só porque somos oposição a Hitler.
Hoje é dia 24.06.1942, passou um dia, fomos capturados, Hitler conseguiu nos pegar, tudo isso, graças a um impostor que nos entregou à morte. O demônio me chamou para falar com ele, finalmente vi o monstro cara a cara. Ele ficou sabendo que eu era o líder do grupo de refugiados, aplaudiu o meu desempenho e pediu para que eu fosse mais um de seus comparsas na liderança da guerra.
Fui obrigado a trabalhar para ele durante algum tempo. Passa algum tempo...Cansado disso, sem ele perceber, coloquei veneno em sua água, ele bebeu e morreu instantaneamente, assim acabou a guerra. Vou ser fuzilado, mas serei lembrado como o cristão que matou o diabo.
Texto de Jeffrey A. da turma 72

SONHANDO COM O PASSADO

Ontem eu estava pensando: como seria encontrar um grande personagem histórico? Seria emocionante poder saber mais sobre a Física com Albert Einstein, viajar com Santos Dumont, entre outros personagens.
Depois de me deitar, continuei pensando nisso até que senti uma mão no meu ombro, virei-me e não acreditei no que via, Einstein estava olhando para mim. Achei que estava ficando maluca, mas não. Ele me perguntou se eu não queria descobrir coisas da Física com ele, eu aceitei, descobrimos muitas coisas, mas não durou muito, ele disse que eu tinha que voltar para casa.
Cheguei em casa e subi para o meu quarto, Einstein sumiu. Assim que cheguei nas escadas, achei estranho, mas continuei. Quando cheguei no meu quarto, tive uma surpresa, Santos Dumont estava sentado na minha cama me esperando, ele me convidou para dar uma volta de avião com ele. Como poderia recusar? Fomos e voamos sobre casas, torres e lojas, mas logo retornamos. Depois que cheguei, fui falar com Dumont, mas não o vi, nem o avião estava lá, havia sumido.
Fui para meu quarto novamente, quando, outra vez, havia uma menina sentada na minha cama. Mas quem era? Anne Frank!!! Com seu diário em mãos me convidou para lê-lo com ela, é claro que eu aceitei, passamos horas e horas lendo e contando histórias. Chegou o momento dela ir embora. Depois que Anne se foi, deitei-me e adormeci, mas o meu sono não durou muito. Eu acordei com o barulho do despertador, era tudo um sonho, um ótimo sonho, que, para mim, foi algo como "sonhando com o passado".
Texto da aluna Júlia Barcellos da turma 72

terça-feira, 16 de março de 2010

sábado, 13 de março de 2010

2010!!!

Nossas boas vindas aos alunos neste ano de 2010. Esperamos ter muitos textos, boas reflexões e ótimas manifestações culturais neste espaço. Em breve, já teremos postagens novas por aqui.

Boas aulas, belas descobertas a todos!

sábado, 31 de outubro de 2009

O INTERNETÊS


Na Internet conversamos com as pessoas usando gírias, usando palavras que normalmente não utilizamos no dia-a-dia, e muito menos na escola. Não é possível um aluno entregar um trabalho para a professora com palavras como: naum, vc ou oxê.


A professora jamais aceitaria um trabalho assim, com certeza o aluno receberia um zero. Tem algumas pessoas que se prejudicam por conta da internet na hora de fazer um texto, mas eu, por exemplo, sei muito bem separar uma coisa da outra.


A linguagem da internet tem que ser usada em Lan-houses, em lugares onde você esteja no computador, não na escola, lugar em que as palavras e os textos devem ser mais formais, são coisas diferentes que precisam ser usadas em lugares totalmente diferentes.


Precisamos sempre ter muito cuidado na hora de fazer um texto, principalmente pessoas que são viciadas em orkut, msn e tantas outras coisas que podem atrapalhar nossa vida e o nosso dia-a-dia.


TEXTO da aluna SAMANTA RODRIGUES, turma 81

LINGUAGEM DA INTERNET E A ESCOLA

Não sou usuário da Internet, mas acho que a linguagem utilizada nesse meio não prejudica na escola, penso que internet é internet e escola é escola, temos que saber separar isso.


Apesar disso parecer prejudicial, para alguns alunos essa linguagem não deixa de ser uma maneira de comunicação muito importante, pois é bastante usada. Eu, particularmente, não utilizo a linguagem da internet, mas consigo entendê-la. Ela é boa por um lado: com ela podemos abreviar as palavras, usar bem menos espaços, explico-me, neste texto, por exemplo, usarei em média 25 linhas, mas na linguagem da internet, teria bem menos.


Não tenho certeza, mas acho que essa linguagem teve origem no celular, nos famosos torpedos, que são usados até hoje. Penso que mais pra frente, a situação vai se alterar bem mais... muitas palavras serão abreviadas, vários acentos sumirão e várias regras da língua portuguesa serão ignoradas, mas fazer o quê? Internet é Internet!


Sinceramente, não gosto muito desse meio de comunicação, não sou chegado em computador, mas estou ciente que tenho que aprender. Hoje em dia, quem não mexe em computador é da era da pedra.

TEXTO do aluno LEONARDO TEIXEIRA, turma 81

O ABANDONO DE CÃES

Vou contar uma história que foi uma grande polêmica, todos assistiram pela tevê. É uma história de cães que foram abandonados em uma casa. Eles sofriam muito, não tinham o que comer, eles comiam suas próprias fezes, não bebiam nada, porque não havia água. Entre tantos cachorros, tinham alguns doentes, com sarna e até alguns já estavam mortos.


Quando vi essa história, fiquei apavorada, e senti muita pena deles. Isso tudo aconteceu em Viamão, em uma casa abandonada, cheia de cães presos ali dentro, passando fome e morrendo. Essa história foi mostrada num telejornal, ao meio-dia.


Dizem que o cachorro é o melhor amigo do homem, mas eu acho que o homem não é o melhor amigo do cachorro, não sei como conseguem fazer isso com cães, que são animais que não fazem mal a ninguém.

Bem, depois que essa matéria foi ao ar, muitas pessoas ajudaram a tirar os cães daquele lugar. Os cachorros doentes ganharam atendimento veterinário e foram levados para um canil. Cada bichinho ganhou uma casa, e agora eles têm comida e água todos os dias. Sem falar no amor e carinho dos voluntários que os ajudam.


CRÔNICA da aluna MONIQUE SANTOS, turma 71

A VELHICE

Quando pego o ônibus, ao passar pela roleta, fico procurando algum lugar para mim. Ao ver aqueles lugares vermelhos, mesmo sabendo que são para os idosos, pego e me sento.
Assim, o ônibus segue a sua viagem. Ao chegar na parada, sobe uma velhinha de cabelos de algodão, ela sobe bem devagarinho, passa pela roleta mais devagar ainda. Eu pego as minhas coisas e me levanto, cedo o lugar para a senhora, melhor dizendo, para sua dona por direito.
Logo fico de pé, procurando outro lugar para mim. Encontro um banco, atrás de um casal. Sento-me e fico pensando. O casal começa a conversar, sem querer passar por "catadeira", começo a escutar a conversa. Eles falavam que quando ficassem velhos, iriam pegar suas coisas e viver na "Spam", para não atrapalhar a vida de ninguém.
Ao ouvir aquela conversa, eu senti raiva, não gostei de saber que para eles as pessoas mais velhas não são nada, que só servem para "atrapalhar" a vida das pessoas. Achei o fato muito preconceituoso, os idosos são pessoas que ainda estão vivos e ainda podem, sim, se divertir, passear... são direitos deles!
Distraída, vejo que está na hora de eu descer, pego minhas coisas correndo e aperto o sinal. Esse fato ficou no meu pensamento, pois um dia vou ficar velha e não vou gostar que me joguem num canto, esperando o meu fim chegar.

CRÔNICA da aluna JÉSSICA OLIVEIRA, turma 71

sábado, 17 de outubro de 2009

GINCANA 2009/EQUIPE BRANCA- TARDE

No turno da tarde, a equipe vencedora da gincana foi o pessoal do branco. Os participantes destacaram-se praticamente em todas as modalidades. Abaixo, trecho de uma peça encenada por algumas meninas da equipe. Parabéns!

GINCANA 2009/ EQUIPE VERDE-MANHÃ

Para comemorar a semana da criança, nossa escola proporcionou aos alunos diversas atividades. Tais atividades foram desenvolvidas na gincana, que foi um sucesso. Os alunos empenharam-se bastante para as tarefas de conhecimento geral, aptidão física, conhecimento específico e vários outros desafios. Além disso, praticaram ao máximo o "espírito de equipe". Não estamos sós! Todos temos conhecimento e capacidade, devemos, portanto, compartilhar e ajudar os outros, todos têm talentos e eles podem e devem ser mostrados.
Parabéns a todos, em especial, à equipe verde, do turno da manhã, a grande vencedora! Fica aqui um pouquinho do pessoal, numa cantoria nascida da música de Roberto Carlos, "Emoções", para homenagear a nossa escola.

FAZENDO VERSOS

Após algumas leituras de livros de poesias em sala de aula, algumas explicações (bem breves) sobre a estrutura de poemas, os alunos fizeram seus próprios versos. Um momento para refletir e para expor suas emoções; momento para praticar um pouco sobre o que leram; momento de trabalhar com as palavras artisticamente. Parabéns pela participação de todos! Estão postados abaixo alguns poemas desenvolvidos em aula. E, certamente, faremos ainda muitas leituras poéticas, e muitos de vocês, alunos poetas, certamente, aqui estarão! Grande abraço!

Coisas da vida

Uma vez tive uma amiga
Ela tinha um grande amor
Todo dia em sua casa
lhe levava uma flor.
Cada dia
e cada flor
um jardim.
Cada flor eu lhe dava,
colocava nela o meu amor.
Cada amor que lhe entregava
estava nesta flor.
Um dia tive que partir
E parti seu coração.
Deixei para o seu amor
apenas uma flor
que o sol
matou.
Jefrey, turma 62

A luz

A luz das estrelas
é o olhar da lua.
Quando o relógio
bate três vezes
a rua fica escura.
Beatriz Neglia, turma 62

Amor

Havia uma flor
essa flor
juntou o nosso amor.
Lá, naquele jardim,
o sol
trouxe você pra mim.
Tawine, turma 62
É lindo o sol
iluminando a flor.
No meu jardim,
a flor,
se tornou um amor!

Nathielly, turma 62

Rua Vazia

Passo por uma rua
rua vazia, rua estrelada
passo todos os dias
escura toda a noite, vejo a lua
lua nova, lua bonita.

Saio da minha casa
passo pela rua, rua vazia
vento passa noite e dia
não tenho relógio, olho para as estrelas
já sei que as horas são vazias

Thayná Moraes, turma 62

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

55 FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE


Pessoal, a Feira está se aproximando,isto é, a grande festa do livro está para começar. Não há como ficar de fora da maior feira do livro em céu aberto da América Latina. Vou deixar por aqui algumas informações retiradas do sítio oficial da feira.

Quando: De 30 de outubro a 15 de novembro;
Onde: Porto Alegre,RS;
Localização: Praça da Alfândega, Cais do Porto, Av. Sepúlveda, Casa de Cultura Mario Quintana, Memorial do RS, Santander Cultural e Centro Cultural Erico Verissimo.

PARTICIPE!

terça-feira, 6 de outubro de 2009

BANDA NAÇÕES UNIDAS

Acho bacana deixar aqui no blog um pouco da apresentação da banda de nossa escola. A música é uma das manifestações de linguagem mais linda que existe, uma forma de comunição universal... Aproveito para parabenizar todos os integrantes da banda, o regente Diego e a todos aqueles que, de alguma maneira, estão envolvidos nesse projeto! A imagem e o som não estão muito bons, mas vale o registro.

quinta-feira, 20 de agosto de 2009

SAMBA, FUNK, MPB, POP, ROCK


Destacando o texto dos alunos Marllon e Maylon, da turma 61, que fizeram um pequeno panorama de alguns estilos musicais. Queridíssimos, falaram sobre o início das rodas de SAMBA na casa da Tia Ciata, início do século XX, no Rio de Janeiro...

FUNK- som popular no Brasil, chamado nos Eua de som negro... no Brasil é muito conhecido como "Pancadão"...

MPB- A múscia brasileira faz a cabeça de todas as idades, não é só o som que nossos pais escutam, muitos já largaram desse preconceito...

POP- Quem faz pop, pensa em fazer música para divertir e alegrar e também para acertar o coração das pessoas. Ninguém esquece um pop bem feito...

ROCK- Tá aí um gênero que veio realmente para ficar...





domingo, 28 de junho de 2009

quarta-feira, 24 de junho de 2009

EGITO

Muitas vezes, nós, professores, temos o hábito de comentar sobre nossas aulas, sobre o que estamos fazendo, de que maneira... Pois é, foi numa dessas conversas com a professora Mara, que fiquei sabendo que ela estava desenvolvendo, com seus alunos, um trabalho muito bacana sobre o Egito. Os alunos e a professora estudaram as pirâmides, os faraós, os papiros, as múmias... A professora comentou-me, com muito entusiasmo, sobre o interesse e a curiosidade de seus alunos. Fui "contaminada" com tanta empolgação e resolvi participar da aula em que os estudantes "confeccionaram" uma múmia. Simplesmente, A-DO-REI!!! Apesar de toda "lambança": gesso, ataduras e água pra tudo que é lado (risos), foi uma experiência muito interessante e divertida pra mim. Como agradecimento, fiz esse vídeo que é um "mimo" pra turma e pra professora Mara.
Parabéns para a turma do terceiro ano e, também, para a professora!
Com carinho...